9 月 12 日下午，市教育局召开市直各校党总支或支部书记会议，认真学习贯彻省市委先进性教育活动工作会议精神，总结学习阶段的工作，研究部署分析评议阶段的主要任务。市教育局党委书记、先进性教育活动领导小组组长姚宏昌强调，要进一步统一思想，提高认识，明确要求，落实措施，扎实有效地推进先进性教育活动，确保先进性教育活动在已有的基础上取得更大成效。

    局党委副书记张英武总结了市直各校学习阶段的情况，布置了分析评议阶段的任务。他说，各校学习阶段呈现出四个特点；一是认识到位，领导有力，教育活动有序进行；二是特色鲜明，各校紧紧围绕“两大目标”“统筹城乡发展”“创教育名市，我该怎么做？”等方面做了大量工作；三是制度健全。建立了领导责任制、领导联系点制度、定期集中学习制度、检查督促制度等，形成先进性教育的长效机制；四是载体丰富，各校纷纷采用集中学、讨论学、个人学等形式，通过报告会、演讲比赛、实践体验等形式，提高活动的生动性和有效性。张副书记指出，分析评议阶段要着重抓好及时转段并制定实施方案、广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、提出评议意见、通报评议情况等七个环节的工作，尤其要重点抓好征求意见、谈心活动、党性分析和召开两个专题会等环节。在进行分析评议时，各校党组织还要着重处理好六对关系；一是既要处内党内关系又要处理好与群众的关系；二是既要充分发扬党内民主又要充分走群众路线；三是既要把握总体目标又要注重分类指导；四是既要贯彻从严治党的方针又要贯彻正面教育、自我教育为主的方针；五是既要加强领导又要做好示范带头作用；六是既要聚精会神抓落实又要切实做到“两不误，两促进”。

    姚局长最后指出，各校党组织开展先进性教育要立足现实，关注将来，注重整体性、连贯性和立体性，分析评议阶段要把学习阶段提炼出的共产党员先进性具体要求、“跻身百强城市，我该做什么”及“创教育名市，我该怎么做”等讨论的措施延续下来，落到实处。各校要明确任务，抓住重点，扎实有效地做好分析评议工作。一是要认真学习，领会精神，抓住本质；二是规定动作扎实到位，自选动作创新实效；三是正确处理各种关系，分层提出不同要求；四是树立身边典型，加大宣传力度。

市教育局先进性教育活动领导小组办公室
2005 年 9 月 21 日