浙港同心,要像石榴籽一样紧紧相拥
  • 2017年09月06日
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     “衢州是一处文化气息很浓厚的城市,在这里,我有了很多新的人生体验,感受到了丰厚的传统文化。”香港顺德联谊总会李兆基中学(以下简称李兆基中学)的陈晓岚同学这样说。

     8月25,应衢州海外联谊会和衢州二中的邀请,李兆基中学交流访问团走进衢州,开始了为期5天的访问交流活动。827日晚,衢州二中与李兆基中学正式签约,缔结为友好学校。

     学习:在交流中加深友谊

     衢州市区水亭门街区、江山廿八都古镇、清漾毛氏文化村……访问团一行在参观中感受到了衢州的风土人情。15名香港学生还住进了衢州二中和衢州华茂高中学生的家庭体验生活。参加升国旗仪式、进行辩论友谊赛、举行篮球友谊赛、开展学生社团交流、和住家同学一起上课,香港学生在交流中对内地学生的生活表露出了浓厚的兴趣。

     “你们的升学考是怎样的?”“你平时要上哪些课程?”“你们有哪些社团?”“你有什么兴趣爱好?”香港学生麦耀祖和接待他的住家徐博也同学一见如故。两个同样喜欢交流的男生,在交谈中发现彼此兴趣爱好相近,都喜欢打篮球、看电影,甚至喜欢玩同一款游戏。为了多点时间交流,麦耀祖放弃了徐博也一家为他安排的观光计划,选择留在家里和徐博也聊天。

      让麦耀祖觉得获益良多的不仅仅是了解了衢州的文化和风俗,更重要的是结识了一个好朋友。他希望以后能和徐博也通过网络通讯工具继续保持联络。

     衢州二中郑泽凯在和香港同学的交流中,知道了李兆基中学将学生分为4个社团,分社团开展各种比赛,并以社团积分和比赛表现给学生赋分,以培养学生的综合能力,“感觉这样的社团机制很有意思,有竞争,也很锻炼人的能力!”

      衢州二中为来访的香港学生准备了一份特殊的礼物——一套内地的教科书,包括语文、英语、数学、化学、物理、生物等教材。校方表示,送教科书作为礼物是希望让香港学生多了解内地学生的课堂教学内容,加深彼此的了解和文化认同。

      “同气连枝,浙港同心”“香港与内地的师生要像石榴籽一样紧紧相拥”……在两校签约成为友好学校当天,两校师生共同在二中校园种下了一棵石榴树作为友谊树。香港李兆基中学校长邓卓庄还特地带来了香港的泥土和水,并把它们撒在了友谊树的根上,意喻两校结为姐妹学校,长久友好。

      “都说‘一方水土养一方人’,我希望两方水土能培育出博采众长的人,希望两校能够加强交流,增加香港学生对祖国文化的了解和认识,增强对祖国的认同感。”邓卓庄校长表示,两校将进行管理经验互通、优质资源共享、教师队伍培养,同时在寒暑假期间互派师生开展访问交流、观摩学习等活动,使两校能够经验互通,资源共享,共同提升。

     心愿:共同传承传统文化

    在访问活动中,两校学生还开展一场辩论赛,辩题为 “西方文化传入,对中国传统文化的发展弊大于利,还是利大于弊”。

    为了准备好辩论赛,香港学生叶祉庭查阅了大量资料,还早早地和高一(12)班的吴欣睿探讨起内地辩论赛和香港辩论赛赛制的不同。

    “感觉内地的学生提问很犀利,很厉害呢!”叶祉庭有点遗憾地说,“我们在香港辩论时都用粤语,所以有点不适应,没有完全发挥好。”

    负责点评本次辩论赛的衢州二中语文老师汪啸波说,两地孩子在辩论中提到的一些概念,显示了他们对于传统文化和西方文化都有较为深入的学习。

    汪啸波老师今年暑期参加了香港中文大学举办的中华传统文化研修班,亲身感受到了在较早受到西方文化影响的香港,教育同行们为了坚守中国传统文化付出的艰苦卓绝的努力。他们把中国文化细分为24个专题,并坚持用11节课的公益课方式开展传统文化传播,这让他非常感佩。

    “相通的文化基因把香港和内地紧紧相连,希望结为友好学校后,两校学生能有更多机会一起学习传统文化,增加文化认同。”汪啸波老师说。

    衢州二中还为来访师生安排了拜谒孔氏南宗家庙、学习太极拳的活动。参与本次接待的15个住家家庭也不约而同地为香港学生安排了练书法、走访中国儒学馆、参观衢州博物馆等有中国传统文化内涵的体验。

    来自香港的田佩柔在衢州二中高一(4)班的赵千影同学带领下,来到浙江省非物质文化遗产生产性保护基地,体验了莹白瓷陶瓷制作。在老师教导下,田佩柔自己动手拉坯做成了一个碗,这让她非常有成就感。由于烧制完成约需十天时间,赵千影表示会将成品通过快递寄给田佩柔同学,以作永久的记忆。

    友谊、学习、传承、交流,这些词语在短短几天时间内一再被两地师生和参与接待的家庭所提起。829日下午,满载衢州二中师生情谊和美好回忆,香港李兆基中学访问团离开衢州踏上归程。

 

衢州二中 范少杰 刘惠震

 

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