家访,爱的路上有你 ——市特殊教育学校“三举措”落实全员家访工作
  • 2017年08月02日
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为深入贯彻落实市教育局【关于在全市教育系统开展"走基层,进万家"全员家访活动】文件精神,进一步促进学校、教师和家长之间的沟通了解,强化家校合作意识,提升合力育人效能,市特殊教育学校围绕重点开展了行之有效的全员家访工作。

一是积极动员,重点部署。家访前,学校召开了全校教职工家访动员大会,鼓励教职工积极主动参与到全员家访工作中去,对全员家访工作进行了深入解读和重点部署,让每一位教职工都清楚了解这项工作的目的和意义,并要求每一位家访者严格按照市教育局提出的家访流程和学校家访计划开展家访工作,利用钉钉平台及时上传家访资料,确保家访工作顺利完成。

二是合理安排,强化落实。学校针对家访实际情况,制定了详细的家访计划,对家访和受访者都进行了分组,把家访任务分配到人,并对家访的时间也作了节点要求,尽量确保家访工作能够“又好又快”地完成。在开展学生家访过程中必须做到“一进六谈”,提倡个性家访,指导家长关注“三衢教育”和学校公众微信号,阅读《致家长的一封信》,完成问卷调查,强调假期注意事项和安全教育,把家访工作真正落到实处。

三是关爱弱势,促进和谐。本次全员家访的一个重要内容就是对贫困学生家庭开展走访和慰问。通过走进贫困学生的家庭与家长真诚交谈,实地了解他们的家庭结构和经济来源情况,同时将慰问品送到家长手中,鼓励家长和学生要积极面对现状,努力工作和学习,从而改变自己的命运。走访和慰问不仅加强了学校与家长之间的沟通,在关爱弱势群体的同时,也起到了促进社会和谐发展的效果。


家访,是一座爱的桥梁,联系着学校与家庭;家访,是一条爱的小溪,流淌着关心与鼓励;家访,是一场爱的洗礼,绽放出包容与信任。家访,爱的路上有你。

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