念好“钉盯叮”三字经 衢州市开展“走基层,进万家”全员家访活动
  • 2017年07月12日
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       暑期家访是衢州市教育系统由来已久的传统,今年该市教育局再自我加压,花大力气在全市教育系统深入开展“走基层,进万家”全员家访活动,挖深家访层面,做到领导访干部、干部访教师、教师访学生,层层递进,全面覆盖,念好“钉盯叮”三字经,通过家访着力打造“衢州教育铁军”,巩固提升该市基础教育质量,凝聚教育主管部门、学校、家庭、社会四位一体的育人合力。

一是“钉”全程,把好访前、访时、访后三道关。“钉”访前准备实,家访工作全面展开之前,动员全市教育系统干部、教师安装钉钉软件,安装人数达23000余名,覆盖全市99%的教师,安装后钉钉的活跃度达90%,并且市教育局统一编制《家访工作手册》《家访调查问卷》等资料,在官方微信中设置专门的“家访手册”“全员家访”栏目,内含活动方案、家访流程、家访应知、致家长的信、致教师的信、问卷调查等;“钉”访中效率高,借助“三衢教育”微信公众号,发放电子版的《致全体教师的一封信》或《致家长的一封信》12万份,利用“钉钉”软件的日志、拜访记录等功能记录家访的内容,及时反馈家访成效;“钉”访后有实效,在完成家访事宜的交流后,家访对象完成调查问卷,并及时在家访后录入拜访结果、上传拜访时的图片、附件等内容,以备将家访活动成果转化,助力日常教育教学工作。随着家访工作推进,教育系统“钉钉”软件安装人数达15万,活跃度接近100%,为“钉”字诀在教育中再深入打好了坚实的基础。

二是“盯”弱势,做到学习、心理、生活三关心 。衢州市中小学校中,贫困儿童达1.5万余人,留守儿童1.7万余人,占儿童总数的9.2%,单亲家庭的学生数也随着离婚率的提高越来越多,这几类孩子的是该市教育系统重点关注的对象。教师们家访这部分学生时做到“三个关心”:关心学习情况,仔细与家长交流学生一个学期的学习情况,提出合理的指导意见;关心心理状态,与学生、家长充分交流、深入了解,完善学生心理健康档案,为今后合理辅导打下基础,并指导家长学习、运用科学的家庭教育方式教育孩子;关心生活环境,深入学生家里了解学生的实际生活环境,为贫困助学工作铺垫,着力推进“教育精准扶贫”,部分教师家访中对于部分条件艰苦的学生甚至当场捐助,帮助学生的生活。对于家访中发现的因灾、因病、因变致贫、致困的教职工,组织上加大关爱、帮扶力度,着力为教职工解决后顾之忧。

三是“叮”到位,实现安全、学习、习惯三叮嘱。暑假是一个特殊的节点,时间长、气候炎热,全市2万余名教师全体出动,在家访中做好以暑期安全为重点包含学习、习惯等方面的教育工作,指导学生合理利用假期时间。叮嘱安全无小事,本着“多叮嘱一遍也是必要的”心态,当面嘱托安全问题,为暑期安全再上一道锁,至今,完成解读及签署防溺水安全责任书10万余份,发放近12万份问卷调查,预计将覆盖全市35万学生;叮嘱学习重坚持,家访中积极传播先进的教育理念和教育方法,宣讲国家、地方重大教育政策,课程及招生考试改革和我市、县(市、区)教育发展概况以及学生学业发展和综合素质培养情况,叮嘱学生和家长利用假期科学学习;叮嘱习惯要养成,家庭是学生习惯养成的重要场合,传播好习惯养成的方法,积极发现家庭教育、家风培育的先进典型,合力宣传、发扬。

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