社会主义核心价值观校本化活动
  • 2017年06月21日
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       为进一步增进学生对社会主义核心价值观认识与理解,市特殊教育学校结合学校学生的身心特点,开展了《社会主义核心价值观》校本化活动。

1.核心价值观内容手语化

学校组织教师用标准手语对社会主义核心价值观的内容进行翻译,并利用班队课等活动让学生进行学习,要求学生能用手语熟练表达社会胡主义核心价值观的内容。

2.核心价值观内容通俗化

用通俗易懂的语言对其内容进行解释。例如对“民主”的解释:“人人当家作主。学校大事我知道!我是学校小主人!同学之间相互尊重!”

3.核心价值观内容可视化

学校还拍摄制作了手语版《社会主义核心价值观》的视频,在大屏幕上滚动播放,经常与与同学们见面,让学习社会主义核心价值观成为学生生活的一部分。

4.核心价值观内容活动化

       例如开展我为价值观代言我为价值观宣讲活动,引导同学们用自己的实际行动表达对核心价值观的理解,并通过搜集身边的真实事例和教育故事为核心价值观进行宣传。

     学校通过一系列校本化活动,引导学生将社会主义价核心价值观渗透到日常的学习生活中,让社会主义核心价值观内化于心,外化于行,影响学生言谈举止的各个方面,充分发挥社会主义核心价值观的育人效能。

 

衢州市特殊教育学校  郑颖

 

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