柯城区四项措施筑牢校园欺凌“防控网”
  • 2016年11月30日
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一是开展专题教育。学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,充分利用“思品”课、国旗下讲话、红领巾广播站、班队活动课、社会主义核心价值观教育等途径开展学生品行健康教育,提倡同学间相互尊重,互帮互助,让学生深刻认识到学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的危害性。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。此外,借助“衢州市安全教育平台”开展“预防校园暴力 共建和谐校园”专题教育,携手家长,家校共建。

二是开展自查自纠。建立校园欺凌事件处置预案,对可能发生的欺凌事件的处理方法,提出具体的操作流程及应对措施。各学校借助少先队、共青团、学生会等群团组织,严肃校规校纪,规范学生行为,及时排查、化解矛盾纠纷,对发现的问题建立工作台帐,并会同家长及时教育。

三是开展法律进校园。加强警校共育,各校聘请法治副校长和辅导员,定期开展法制宣传教育活动。利用国旗下讲话、主题班会等时间节点,广泛开展“反校园欺凌,建平安校园”主题教育活动。各学校组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法,提高教师处置突发事件的应变能力。

四是建立教师“帮扶”机制。各学校每一位教师至少结对一位特殊学生,其中一类就是行为问题生,帮扶教师每月定期开展相关的行为帮扶、心理疏导与品行教育,关注行为问题学生的日常行为表现,积极鼓励,给予他们在完美人格发展上得到相应的人文关怀,有效防止了这类学生极端恶劣行为的发生。


 

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