衢州一中大力构建“融入式”传统节日教育活动成效显著
  • 2016年11月30日
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传统节日活动如何走进师生内心?传统节日文化活动与学校教育怎样结合?这是衢州一中德育教育长期探索的主题。

近年来,衢州一中在校园文化建设中积极倡导构建“融入式”传统节日教育活动,将学校教育教学活动与传统节日相融合,创设多元活动载体,构建了以“节日与教育深度融合”为特征的校园活动品牌。

以节日促进交流,搭建师生、家校温馨互动平台。学校根据各传统节日内涵,精心设计了多种教育载体,以温馨互动的形式促进师生、家校沟通交流。如重阳节举行登高怀远仪式,设计“孝老爱亲”感恩环节。食堂发放免费孝心馒头,在馒头上用食品色素印上“今天你给爸爸妈妈打电话了吗?”在学校公共区域摆设免费手机,供学生重阳节给爸爸妈妈打电话、诉亲情。端午节时,高三年级全体教师到食堂为学生们包粽子、蒸发糕,师生们共话端午、共度佳节,开创了师生交流的新平台。

以节日传承文化,展现校园文化活动风采。重阳节的登高活动、诵诗活动、古装走秀活动,清明节组织参观烈士陵园、寻访万田乡抗战遗址等缅怀先烈活动,都与传统文化意蕴结合。既让学生们在形式多样的活动中增广见识,也在潜移默化中加深了对传统节日文化的理解。组织中秋音乐诗会,师生、家长、校友汇聚一堂,成为一中人团圆的节日。活动中,各社团学生围绕中秋主题精心的组织音舞诗画演出,成为了社团活动成果的集中呈现。活动每年都吸引到市政府、市教育局领导出席观看,深受社会各界好评。

以节日提振精神,渗透成人励志教育。借助传统文化活动进行温馨助考,一直是衢州一中的校园品牌活动。端午节组织“糕粽盛宴”活动,“糕粽”寓意“高中”,借着谐音双关巧妙地给学生以心灵鼓励。所有的糕粽均由老师们亲手为学生们制作。学生们在惊喜之余,也感受到了老师的深深关爱。元旦期间,高三举行十八岁成人仪式活动。在元旦这个“一元复始、万象更新”的节日里,让孩子们迎来自己的成人礼,意味着从今天起迎接挑战、塑造全新的自我。活动环节特别注重亲子互动环节,亲子交换礼物、父母送孩子走向成人门、教师们与学生握手拥抱等等,都让活动透露出浓浓的温情励志味道。


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