中共衢州市教育局委员会关于在全市教育系统开展“大学习大调研大抓落实”行动的通知
  • 衢州教育信息网
  • 2018年07月03日
  • 【字体:

 

衢市教党〔201823

 

各县(市、区)教育局,市直各学校(单位),局机关各处室:

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,贯彻落实市委“1433”战略体系,推进市教育党委“损害营商环境问题”专题民主生活会的整改落实,切实增强担当精神和履职能力,推进教育现代化,根据省、市相关文件精神,经研究决定,在全市教育系统开展“大学习大调研大抓落实”行动。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,认真贯彻习近平总书记关于大兴调查研究之风重要指示精神,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,坚持问题导向,广泛开展“大学习大调研大抓落实”行动,争当践行市委提出的“十条军规”和打造中国营商环境最优城市的“十条宣言”“三个绝不能”的排头兵,为“活力新衢州、美丽大花园”建设作出应有的贡献。

二、主要内容

(一)组织开展大学习活动

1.系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想。组织各级理论学习中心组深入研读《党的十九大报告》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》(第一、二卷)《新时代面对面》《习近平新时代中国特色社会主义思想30讲》《弘扬“红船精神”走在时代前列》《之江新语》《干在实处走在前列》等重要文稿,深入学习习近平教育思想,不断深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握,对党绝对忠诚,树牢“四个意识”,恪尽职守、勇于担当,在各自岗位上为党站好岗、放好哨。

2.学习市委战略体系。认真学习市委徐文光书记在市委七届四次全体(扩大)会议、建设中国营商环境最优城市动员大会、全国文明城市创建誓师大会暨“南孔圣地、衢州有礼”城市品牌打造动员会等讲话精神和市委“1433”战略体系以及出台的相关系列文件,切实把思想和行动统一到市委重大决策部署上来。站在衢州科学发展战略全局的高度、站在市委市政府统一意志的高度,在大局下思考、大局下行动,准确把握“1433”战略体系的深刻内涵,围绕15项重点攻坚任务,找准定位、主动作为,推动市委全会决策部署重重落地。

3.学习教育教学理论。加强教育教学理论学习,增强领导教育改革发展的知识和本领,广泛学习新科技知识,把握人工智能、大数据、互联网等科技发展对于教育的革命性影响,为解决教学过程质量管理、学生成长监测、教育管理决策能力不足等问题提供支撑。同时,还应跨界学习,加强社会、经济、政治、法律等相关专业知识学习。

4.开展干部教育培训。健全理论学习中心组学习制度,细化年度学习方案,增强学习的系统性。开展党委理论学习中心组(扩大)学习会、衢州教育大讲堂等活动,邀请省内外著名专家学者,紧扣社会、经济及教育发展的热点问题作专题讲座。举办县(市、区)教育局长和中小学校长专题培训班。在中小学教师专业发展培训中增加十九大精神和市委“1433”战略体系专题。健全各地各校教师每月一次的集中政治理论学习制度。

5.联系实际学以致用。学以致用、学用结合、学用相长,切实做到理论联系实际。坚持“自转+公转”“线上+线下”“自上而下+自下而上”,组建好各级各类“头脑风暴”钉钉群、微信群等交流平台,构建形成不同工作模块、同一参与群体的学习交流平台体系。党员干部要真看真想真发,自觉把自己摆进去,围绕重点工作专题和阶段任务,结合自身工作领域,开动脑筋,勤于思考,联系实际,积极发言,争当勤学善思的标兵。

(二)组织开展大调研活动

1.深入基层开展调研。坚持到困难较多、情况复杂、矛盾突出的地方去调研,坚持听真话、听实话、听刺耳的话。倡导蹲点调研、解剖麻雀,以小见大,发现问题。放下架子、扑下身子,接地气、通下情,沉到一线,深入基层、深入群众听取意见和建议。  

2.瞄准问题专题调研。聚焦教育领域存在的发展不平衡不充分问题,以调研开路、以问题破题,带着问题去调研,通过调研形成问题清单、措施清单、解决清单、制度清单,明确任务书、路线图、时间表,确保调研有成果、有实效。教育系统干部都要着眼克难攻坚,下基层、访学校、进课堂,领衔调研12个重点、难点问题,着力提出破解的对策措施。

3.树立良好调研作风。严格按照中央八项规定精神开展和市委提出的打造中国营商环境最优城市的“十条宣言”“三个绝不能”和“十条军规”要求,严以自律、洁身自好,调查研究时不得增加基层负担,倡导不打招呼、不听汇报的调研。对调研中发现的普遍性、典型性问题,要及时进行梳理分析,形成针对性、指导性、操作性强的意见建议,制订解决矛盾和问题的工作方案,明确责任制、路线图、时间表。

(三)狠抓工作落实

1. 精准服务打造中国营商环境最优城市。主动负责、靠前服务,不为不办找理由,只为办好想办法。完善“教育券”政策,确保所有符合条件的高层次人才和企业平台及时、便利享受“教育券”政策。积极推进现代学徒制试点,根据企业需求开展“订单式”人才培养服务。开展“教企结对”服务,建立健全市县两级教育局班子成员、主要责任处(科)室长与在衢商会、企业结对制度。主动对接服务在外知名校友,为知名校友回衢投资、营商、创业、就业、捐资助学等“牵线搭桥”。

2.精准服务“南孔圣地,衢州有礼”城市品牌打造。围绕打响“南孔圣地、衢州有礼”城市品牌,对干部师生工作、学习和生活礼仪提出易记易懂、简单可操作的规范性要求,开发“衢州有礼”地方德育课程,把“衢州有礼”融入传统文化教育、文明单位创建之中,引导广大师生“说文明话、干文明事、做文明人”等学礼、思礼、践礼、悟礼、传礼系列活动,通过干部师生先行,带动家庭,辐射社会。

3. 精准服务全国文明城市创建。加强和改进未成年人思想道德工作,强化中华优秀传统文化教育和爱国主义教育,推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。加强家校联系,健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络,形成教育合力。开展校园周边环境秩序专项整治和文明校园创建,优化未成年人成长环境。

4.全力推进教育小镇建设。按照市委的专班工作运行机制要求,进一步调整、整合、优化专班工作力量,加快推进衢州高铁新城外国语学校、浙大工程师学院衢州分院、市委党校等重点项目的落地,同时开展引进特色高校或国内外知名大学来衢办分校项目洽谈。

5.努力办好人民满意的教育。按照党的教育方针、市委的战略体系、市政府的工作要求和教育规律,抓好业务工作,推进教育现代化创建、提升教育质量、加强教师队伍建设、打造平安校园,提高人民教育获得感,用高质量的教育、人民满意的教育吸引人才,留住人才,提升城市的魅力指数。

三、重点内容

集中开展“大学习大调研大抓落实”活动,坚持突出重点、抓住关键,围绕市委战略体系和教育发展中的重点、难点问题,重点开展以下方面学习调研并抓好落实:

(一)教育精准服务市委1433战略体系的思路和对策

牵头领导:毛胜田

责任处室:办公室、相关处室(单位)

(二)教育精准服务“南孔圣地、衢州有礼”城市品牌打造,争做“衢州有礼”模范生的思路和对策

牵头领导:吕汶

责任处室:基教处、职成教处、学前教育处、组人处、高师处

(三)教育精准服务打造中国营商环境最优城市,甘当营商环境“店小二”的思路和对策

牵头领导:蓝水高 

责任处室:计财处、基教处、职成教处、办公室、组人处

(四)推进衢州教育现代化的思路和对策

牵头领导:吕汶

责任处室:督导处、基教处、职成教处、学前教育处

(五)基层党建提升的思路和对策

牵头领导:蓝水高

责任处室:组人处、机关党委

(六)教育小镇项目建设的思路和对策

牵头领导:童建中

责任处室:教育小镇专班

(七)教育系统政治安全对策研究

牵头领导:蒋志贤

责任处室:纪检组、校监委

(八)校园安全保障能力提升的思路和对策

牵头领导:徐聪慧

责任处室:安监处、基教处、职成教处、学前教育处

(九)教育精准服务全国文明城市创建的思路和对策

牵头领导:姚文湧

责任处室:办公室、基教处、职成教处、实践基地

(十)教育大数据应用深化的思路和对策

牵头领导:姚文湧

责任处室:电教馆、教研室、考试院

四、工作要求

(一)加强组织领导。把开展“大学习大调研大抓落实”行动作为教育系统作风建设的重要抓手,作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要载体,积极推动年度重点工作任务的全面落实。领导干部要带好头、作表率,先行一步、更深一层,发挥“头雁效应”,层层传导压力,形成浓厚氛围。市教育局党委成立领导小组,统筹协调全市教育系统“大学习大调研大抓落实”行动。

(二)建立长效机制。通过“大学习、大调研、大抓落实”行动,推进中心工作分级分层落实责任,层层压实责任,形成从计划到执行科学分工、紧密协作的工作机制。细化年度工作任务,明确每项工作的抓手、载体和考核办法。以上率下、上下同欲,形成合力,倡导奋勇争先、比学比做的氛围。

(三)强化宣传督查。着眼于解决问题、促进工作,积极宣传各地各校的学习成效、调研成果、落实成绩,营造比学赶超的良好氛围。要建立健全自我督查的机制,对教育重点工作任务进行自查自纠,对列入年度市委市政府重点工作、实事项目,实行月度工作进展情况报告制度;对列入年度全市教育重点工作任务,实行季度、半年、全年工作进展情况分析通报制度。

 

 

中共衢州市教育局委员会

2018531

 

 

抄送:省教育厅、市委办、市府办、市委组织部。

衢州市教育局办公室                     2018年6月5日印发

衢州教育网@1999-2013浙ICP备05000087 网站联系电话:0570-3074385