中共衢州市教育局委员会关于2016年度党委履行党风廉政建设主体责任的整改落实方案
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  • 2017年06月06日
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衢市教党〔2017〕13号

中共衢州市纪律检查委员会:

    根据中共衢州市委《关于2016年度落实全面从严治党主体责任检查考核工作的通知》(衢委办发〔2016〕58号)文件精神,2017年1月11日,考核组对市教育局党委2016年度落实党风廉政建设主体责任情况进行检查。通过召开汇报会、述职述廉会、民主测评和民主评议、个别谈话、座谈会、查阅台账资料、实地检查等方法,考核组对市教育局党委履行2016年度落实党风廉政建设主体责任、党委主要负责人履行“第一责任人”职责、推动党风廉政建设工作新进展等情况,进行了全面体检和具体指导。通过考核,市纪委评议,认为市教育局党委2016年度主体责任落实、一把手履责、补齐短板比较到位。同时,也指出了市教育局党委在落实党风廉政建设主体责任中存在着三个方面问题。针对反馈情况,市教育局党委书记、局长徐朝金在党委会上传达了市纪委《关于做好党委履行党风廉政建设主体责任情况报告评议意见整改落实工作的通知》精神,讨论并制定了以下整改落实方案:

    一、针对层层落实主体责任有待加强,履责留痕工作还有差距的问题

一是继续重拳出击查处有偿家教。认真总结近几年来各地在治理在职教师参与有偿家教问题上的成功经验和做法,在开展有偿家教三年专项整治行动基础上,开展“四有四化”专项行动,继续开展“为官不为 为师不为”专项整治行动,加大与各县(市、区)合力查处有偿家教的力度,重点遏制跨地进行有偿家教的行为,着力解决在职教师在培训机构兼课、介绍生源等变相家教的行为。

二是加大对易滋生腐败的重点环节、重要节点的监督力度。加强对下属学校责任落实、内部监督、廉政风险点等进行重点防控。在党风廉政学习教育、节前提醒、正风肃纪、监督检查等工作中认真做到履责留痕,完善相关台账资料。加强“四种形态”的把握运用,对苗头性、倾向性问题及时提醒谈话、抓早抓小。同时,继续大力支持派驻纪检组履行监督职责,聚焦招生、谢师宴、工程建设、物资采购等领域,强化监督执纪问责,着力营造教育系统风情气正的良好环境。

    二、针对领导干部成员履行“一岗双责”还不平衡的问题

一是强化责任意识。各级党组织牢固树立守土有责、守土负责、守土尽责意识,真正做到担责、尽责、督责,确保主体责任落地有声、落地生根。主要负责人高度重视并严格履行“第一责任人”的责任,在管好自己的同时,切实抓好班子、带好队伍。

二是更加重视“一岗双责”。局党委班子成员在落实“一岗双责”上将更加重视、更有担当,抓实抓细责任清单的管理和履责留痕制度。推动党风廉政建设主体责任向学校和基层单位延伸,着力形成横向到边、纵向到底,全覆盖、无盲区的全面从严治党责任体系。强化执纪,敢于问责,做到有纪必执、执纪必严,使纪律成为带电的“高压线”,坚决以不落实之事倒查问责不落实之人,真正做到应追必追、追必到底,让问责形成常态、形成声势、形成震慑。

    三、针对作风效能建设有待进一步加强的问题

一是切实强化各级抓好作风建设的主体责任。高标准执行中央八项规定精神,驰而不息纠正“四风”。紧盯重要节点,抓住具体问题,保持正风肃纪高压态势,加强对有偿家教等隐形地带、变种问题的明察暗访,坚决防止“四风”问题反弹回潮。

二是实行“一把手”工程。加大对效能建设的组织协调力度,完善组织领导机构和制度,进一步形成主要领导负总责、亲自抓,分管领导具体抓,其他领导配合抓的良好局面。认真对照加强机关效能建设的总体要求,根据实际情况,层层进行责任分解,进一步细化责任目标,做到层层有人抓,事事有人管,件件有着落,项项见成效。

       三是提高群众满意度。开展“走基层,进万家”全员家访活动,密切党群、干群关系,培养领导干部与教师、学生间的感情,巩固提升我市教育教育质量。选择30所以上小学开展弹性离校试点,解决学生放学后无人接管的困难,缓解部分家长工作与孩子放学时间冲突,帮助家长解决孩子课后托管问题。

 

 

中共衢州市教育局委员会

2017年5月9日

 

 

 


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