衢州教育信息(2016)第7期
  • 衢州教育信息网
  • 2016年09月29日
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信息第7期(总第352期) 

衢州市教育局办公室编      2016年4月5日


编者按:近年来,衢州高级中学围绕育人工作中心,深入推进“实践育人”德育模式,收到了良好的效果。2016329日,衢州高级中学校长程卫东在全省德育工作会议上作了经验介绍。省委常委、宣传部长葛慧君点评指出:衢州高级中学的发言很有特点,衡量学校的标准是全方位的,对社会有用有益都值得骄傲。讲成绩固然重要,学会做人更重要:成人固然重要,但成才更重要。

现将发言稿全文刊发如下,以供大家学习借鉴。

 

让平凡的人也亮出光彩

 ——衢州高级中学“实践育人”德育模式经验介绍

  

首先,请允许我向大家报一组名字:

廖素萍,我校2010届毕业生,现为衢州市人民医院护士。今年3月中旬,因路救八旬老人,被浙江日报等省内外媒体宣传报道。

祝黎昕、姜好,我校2011届毕业生,现为柯城区人民医院护士,多年坚持参与医治日军侵华细菌战烂脚病老人,是我市万少华团队重要成员。

龚世华,我校2012届毕业生,因勇救落水妇女,荣获浙江省美德学子称号。

吴肖霞、邵晓磊,我校2013届毕业生。前者冒着危险搀扶退伍残疾军人过马路,并主动照顾他的日常生活;后者动员家庭成员捐献父亲遗体器官,体现博爱精神,被《衢州日报》等广为宣传。

徐辉,我校2014届毕业生,现为天津警官学院大二学生。2015年入选·阅兵华南游击队英模方队接受检阅,被记功授奖。

杜一辉,我校现高三(23)班学生,因长期坚持志愿服务,被衢州市教育局、共青团衢州市委评为衢州市最美中学生

衢州高级中学是一所建校仅十年的普通农村高中。全校近3000名学生中,大部分是农家子弟。他们毕业后大多在当地从事普通的工作。但是,就是这些平凡的人,在平凡的岗位上作出了不平凡的举动,为最美衢州增添了一抹靓丽的光彩。这与我校始终坚持把立德树人放在教育工作的首位,多年坚持实践育人密不可分。我们的具体做法是:

一、立足家乡,在道德实践中培养学生家国情怀

我校地处国家级历史文化名城、素有东南阙里美誉的衢州古城,坐落在中国围棋发祥地烂柯山下。博大精深的儒家文化和围棋文化,为我校学子的德育实践提供了丰厚的文化滋养。阳春三月,我们组织文学社成员登烂柯山、访古城遗迹,进行文学采风;清明时节,学校开展游家乡、爱祖国踏青活动,为抗金英雄忠壮公徐徽言扫墓;金秋九月,师生积极参与国际孔子文化节系列活动,学唱《大同颂》,开展《论语》主题辩论大赛,参加祭孔大典,从儒家经典中汲取中华传统文化精髓,在实践中串联起知衢州、爱中华的“金链条”。

家乡衢州不仅是一座底蕴深厚的历史古城,也曾是一座饱受日军蹂躏的苦难之城。据省档案馆记载,衢州是我省唯一遭受过日军3次细菌战攻击的地区,多达5万以上的平民百姓在痛苦中死去。为了让广大青年学生铭记苦难历史、树立图强之志,学校每年组织学生参观市区侵华日军细菌战展览馆,邀请我市文史专家作专题讲座。去年,我们又扎实开展纪念抗战胜利70周年系列活动,并邀请万少华团队来校作先进事迹报告,不断增强学生的爱国意识,培养他们的家国情怀。

二、立足“大我”,在职业体验中教会学生尽责担当

一滴水,只有在大海中才能永不干涸;一个人,只有在集体中才能不断进步。引导青年学生将个人的前途命运与民族复兴紧密结合起来,是我们教育人的神圣使命。根据学校制定的生涯规划教育方案,我们组织开展职业体验实践活动,直观感受职业的特质特点和所需专业技能,帮助学生理解职业内涵,感悟劳动的艰辛,从而有效地培养学生的责任意识。学校每年都举行爱心捐助仪式。建校十年来,我们共募得爱心款50余万元,资助了本校644名困难学生,帮扶了衢州市特殊教育学校的聋哑学生58人次,籍此引导学生关注弱势群体,培养学生的大爱之心。我们长期坚持开展值周班活动,让学生参与学校管理,培养学生团队精神、集体责任。为引导学生跳出小我,关注“大我”、关注社会,学校与巨化集团公司、衢州职业技术学院等单位紧密合作,开设了《化工工艺》《光伏技术》等十多门与我市支柱产业密切相关的实践课程。学生们进企业、进高校,直接接触到先进的生产设备,了解了企业生产的基本流程,触摸到我市经济建设的有力脉搏,热爱家乡、建设家乡的决心更加坚定,尽责担当的使命感更加强烈。

三、立足特色,在教学实践中助推学生实现自我成长

我们贯彻选择性教育理念,努力整合资源,强化顶层设计,形成了两层级七领域的多样化课程,努力为每个学生提供合适的教育。我们聚焦核心素养,每门必修课程都制定了《学科课程建设纲要》,推进必修课程校本化。围绕学生发展和学校艺体特色,加强精品选修课程建设。目前学校已拥有省级精品网络课程13门,市级精品课程36门。大力推进育人模式和教学方式的改革,先后成立了美术、音乐、非奥运动项目等三大人才培养基地,分类组建美术班、音乐班。学生根据兴趣特长和职业意向,规划自己的学业,选择适合自己的班级类型、修习课程和学习层次。多样化的育人模式,促进了学生的自主发展和学校教学质量的稳步提升。校地掷球队两次代表国家青年队参加亚洲锦标赛获得优秀成绩,校健美操队、攀岩队在国家和省级比赛中屡次摘金夺银,校合唱队在衢州市艺术节合唱比赛中夺得四个项目中的三个最佳奖项。学校先后获得浙江省文明单位、衢州市德育工作先进集体等荣誉,并于201412月被确定为省一级普通高中特色示范学校。

今后,我们将继续认真贯彻习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神,认真贯彻全省育人工作会议和本次会议精神,坚持立德树人,坚持知行合一,帮助青年学生扣好人生的第一颗扣子,努力把青年学生培养成中国特色社会主义事业的可靠接班人和合格建设者。


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